我从1993年投身教育教学工作，教龄已有29年。

我的教学生涯是从欣喜的情绪和紧张的工作状态中开始的。当时的我，上课时认认真真传授知识，下课后同孩子们一起跑啊跳啊，感觉自己的生活特别幸福。

可是，时间一久，一种乏味感悄悄涌上心头。每天重复着几乎一样的工作内容，有意义吗？我青春年少，不需要再有新的梦想吗？我开始迷茫。

直到有一天，我收到了一封学生来信，那是我带的第一个班的毕业生写来的。信中，有她对自己进步成果的汇报，有对我这个启蒙老师诚恳深切的感谢，她写道，“老师如桥梁般托举着我们，帮助我们跨过愚昧和无知，走向灿烂的人生。”

这封信让我醍醐灌顶，我明白了，我不是桥梁，但我的事业是桥梁。即便我们的青春终将逝去，即便我们的芳华终将殆尽，但看到当年稚嫩无知、调皮淘气的孩子成为有用人才时，我们的劳动就体现出了意义。培育学生，能使我青春永驻，能让我生命扩张。

此后，我的责任感更强了。认认真真上好每一课，满腔热情爱护每一个学生，扶持他们自立自信，在追梦中成长。

就这样，岁月渐渐远去，我的学生们茁壮成长，在我的鼓励下奋勇追梦。有的成了博士、教授，有的成了军官、干部、企业家，更多的都成为踏踏实实的社会主义建设者。而我，则幸福地成为自己梦想的见证人。

感谢学生那封信，激励我坚守到如今。我将珍惜生命的缘分，努力履行好桥梁的责任，把更多可爱的学生送往宽广的未来。