拉 架

那是个阳光有些燥热的午后，操场上弥漫着紧张而又烦闷的气息。两个身强力壮的男生不知因何起了争执，情绪激动、怒目相视，很快就扭打在了一起。这俩男生平时一个爱动嘴、一个好动手，脾气一急就爱“支黄瓜架子”。其他同学早已司空见惯，都继续各自的活动，随他们两个在热空气中较劲。

此情此景，恰被正在操场散步的我撞见了。虽然我一个弱女子，但看着那挥舞的拳头和踢出的脚，我这个当老师的咋能无视！我冲了过去，使出全身的力气，双手紧紧地拽住其中一个男孩的衣服，大声喊着：“别打了！别打了！”可我的声音如同我瘦小的身形一样，直接被两个气壮如牛的半大小伙子无视，俩孩子脸红脖子粗，鼻孔都张得大大的，胳膊腿仍紧紧纠缠在一起。

就在我拼尽全力的时候，突然感觉右手腕子“嘎巴”一声，我“啊呀”一声撒开了手，蹲下身，左手紧紧握着右手腕，埋下头。我感觉到右手腕一阵刺痛，脑门上瞬间涌出一层细汗。我心想，完了，右手废了可咋办？我还能写粉笔字了吗？

四周突然静了下来，好像太阳也隐到云层里去了。我一抬头，一圈学生围住我正不知所措地呆立着，包括刚刚那俩小子。我一边委屈地感受着疼痛，一边有气无力地说：“我的手腕让你们给弄断了！你俩人高马大，也不能如此无视我呀，我毕竟是你们的老师呀！”两个孩子笨笨地无言以对，“黄瓜架子”也算彻底塌架了。

第二天，我的右手腕不那么疼了，只是鼓了个包，不敢用力。我像没事儿人一样照常上班。我听说，那俩打架的男生中有一个没来上学，我心里隐隐有些不安。班主任也知道了这件事，找到我，说是家长要来给我道歉。我告诉班主任：“不用让他家长来道歉，也不用担心我的手腕，骨头没坏，只是软组织受伤，我没事儿。孩子打架是正常现象，你就告诉他明天快来上学吧。”

第三天，那个男孩来学校了。他走到我面前，眼神里满是愧疚，轻声问我：“老师，手还疼不疼？”我看着他，虽然身材高，但脸上还明显带着稚气。我笑着说：“老师没事，慢慢养着就好了。你以后可别那么冲动，作用力与反作用力你没学过吗？你打别人，你也疼，会受伤。”他听了我的话，头更低了，小声说：“我知道错了，以后不会这样了。”我点了点头，轻轻晃了一晃还有些疼痛的右手告诉他：“看，没事儿！”我俩互相微笑着对视了一秒钟，一切尽在不言中，孩子总算露出天真的笑容。孩子回班级上课去了，我的心也放下了。

下午，另一个男孩子也来了，我微笑着连声说：“好好上课去吧。幸亏是疼在我身上，不是你俩受伤，以后注意别冲动就好，生活的路还长着呢。”男孩子听了我的话，眼睛湿润了，向我深深鞠了一躬，一改过去毛手毛脚的性子，轻手轻脚走出我的办公室。

我右手腕上的筋包，成了这段校园小插曲的见证，我用它提醒自己，也告诫孩子们，生活里总会有一些意外和无奈，冲动会造成不必要的伤害，而善良和宽容，始终是化解矛盾的神奇魔法。而那些活泼、好动的孩子们，如同朵朵盛开在岁月长河中的莲花，散发着淡淡的芬芳，让我在这校园中寻得内心的宁静与和谐。

□ 商锡萍