为了桃李芬芳　坚守“叶的事业”

“都说‘十年树木，百年树人’，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了任重道远的育人之旅。”从业二十余载，省第十二次党代会代表、安图县第二中学教师金红梅常常把教师比喻为默默奉献的“绿叶”，时时刻刻滋养衬托着“花”的娇艳，直到桃李满园绽放芬芳。

自1998年从事教育工作以来，金红梅始终把“做事先做人，万事勤为先”作为行为准则，为学校里的同事和学生树立了榜样。“作为青少年成长路上的引路人，在工作中，我非常注重思想教育，善于发现学生的特长，放大学生的优点，以鼓励赏识教育为主，不断激发学生的自信心。”金红梅认为，教育工作中，思想教育极为重要。因此，她以培养学生自信心作为教育的切入点，努力用真诚感染着每一个学生。亲其师，爱其道，金红梅的理念得到学生们的爱戴和信任，她所带的班级不仅学习成绩优异，在学校的各项活动和比赛中，多次被评为“精神文明班级”，在班主任量化评比中也经常评为“流动红旗班级”。

教师要传道授业，更要解惑。教学工作中，金红梅创新教学模式，让学生做课堂的主体，加强师生互动，调动学习积极性。她经常向老同事虚心请教，学习吸收他们的教学经验，形成了自己独特的教育风格和教学方法。而在日常生活中，金红梅更是关爱每一个学生。安图县第二中学是汉朝联校，金红梅带的是朝鲜族班，学生家长外出打工较多，班级留守学生多。每带一个新的班级时，她都会先全面了解学生的家庭情况，时刻关注留守学生的生活和思想动态。同事们说金红梅这个班主任是“既当爹又当妈”，学生们则愿意将她视为“知心朋友”，不管遇到什么难题，或有情绪波动，都会主动找她寻求帮助。

单丝不成线，独木不成林。金红梅在不断提升自身业务能力的同时，不忘带动青年教师共同成长。她说：“我们教师团队是一个整体，只有整体的教研能力提升了，才能为学生提供更高质量的教育。”在担任汉语教研组长期间，金红梅主动承担“师徒结对”活动任务，采取“互教互学、互听互评”的方式进行传帮带，促进青年教师的迅速成长。她还经常与汉语组教师研究教育教学，不断提高汉语教学和高三民族汉考指导教学的质量。在金红梅的带领下，学校汉语组连续获得延边州高考指导优秀备课组和校优秀备课组等荣誉称号。她也连续多年被省教育学院评为“MHK”优秀指导教师，2019年获得延边州“五一”劳动奖章，2021年获评州教育系统优秀党员及延边州学科带头人等荣誉。

“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”金红梅说，她愿一直站在教育事业第一线，做一片最平凡普通的绿叶，给更多学生以源源不断的精神和知识的给养。

延边日报全媒体记者　张栋辉