让中华优秀传统文化为少年铸魂——记延吉市中央小学党支部书记、校长姜海英

走进延吉市中央小学教学楼，浓浓的书香气息扑面而来。开放式的图书架，美观大气的现代化书屋，全神贯注读书的小小少年……

中央小学创建于1915年，至今已有109年的历史。作为一所百年老校，书香之气正是来源于中华优秀传统文化的积淀与传承。中央小学党支部书记、校长姜海英作为新一代传承人，始终奋战在教育教学改革实践与研究的第一线，坚持用中华优秀传统文化为少年铸魂，引导学生们在启迪心智、浸润涵养、陶冶情操中，滋养家国情怀，坚定奋斗方向。

如何让传统文化教育落地生根？学好用好国家通用语言文字，是最好的突破口。多年来，姜海英坚持研究民族团结进步教育，积极探索民族地区国家通用语言文字能力提升策略，围绕“学好国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化”主题锐意创新，其研究成果荣获省教学成果一等奖。她还积极创建高效课堂，为学生开设校长讲堂，成立课堂教学督评组，定期推出“名师指导课展示”和“教导主任推荐课”，强化对课堂教学的监督管理及考核评价，坚持走进课堂听课、评课、研究课……在姜海英的带领下，中央小学提前实现使用全科统编教材和全学年使用国家通用语言文字教学，师生国家通用语言文字能力全面提升。

如何让传统文化教育推陈出新？构建多元学习平台，尤为切题。姜海英提出“一班一品，一人一特长”的理念，将读书作为一大工程，全面开展师生朗诵会、课本剧、读书王选拔赛等系列创意活动，通过对《诗经》《论语》等古代文学作品的阅读与鉴赏，让学生在实践中感受语言的魅力。一个个别出心裁的活动、一次次创新性的表达、一篇篇优美深邃的经典美文，激发起广大师生学好、用好国家通用语言文字的热情与动力。

近年来，姜海英深入研究民族地区铸牢中华民族共同体意识教育，努力做好“互”“育”“融”三篇文章，探索“一核四基”模式，打造“和雅”文化，编制“五雅课程方案”。她积极探索德育实践创新路径，构建“七彩”德育课程体系，推行“雅行教育”，开设“中华礼仪课”，推广“礼仪操”，创新开展“奔跑吧少年”“德育六道门”等德育载体活动，把传承中华民族优秀文化相融于民族团结进步教育中，将民族团结的种子深深埋在了学生们的心灵中。

作为一校之长，姜海英十分重视教师的成长与发展。她创新开展了“三争三创三满意”党建活动，启动了成长课堂、优质课堂、创新课堂等争创活动，将党建与教学结合起来，全面发挥学校研训职能，构建了依托科研、基于教师“专业自觉”的有效校本教研新思路，提出“名师引领+青蓝工程”，以“工作坊”的形式开展校本研训，帮助教师快速成长。

献身教育30年，姜海英从一名普通教师成长为名师、名校长。在她的带领下，中央小学形成了良好的校风和学风，教育教学质量和办学水平不断提高，先后获评全国民族团结进步模范集体、全国教育系统先进集体、全国文明校园、全国未成年人思想道德建设先进单位、全国中小学中华传统艺术传承学校，两次荣获全国民族团结进步创建示范学校。姜海英本人先后荣获吉林省D类人才、民族团结先进个人、“吉林好人”、教学骨干、育德好教师以及延边州名校长、五一劳动模范、优秀党务工作者等诸多荣誉称号。

延边日报全媒体记者 葛 威