无愧于“人民教师”的光荣称号——全州庆祝第41个教师节表彰大会激励广大教育工作者用行动践行教育家精神

硕果累累的季节，延边大地上涌动着尊师重教、敬师重道的滚滚热潮。

9月10日，全州庆祝第41个教师节表彰大会的庄严会场内，如潮的掌声久久不息。

“当下的教育，不仅要传授知识，更要赓续红色血脉、铸牢民族之魂，必须回答好‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’这一根本命题。”“从教29年，我从乡村小学‘全能老师’成长为中学教学管理者，岗位与职责在变，但对教育的挚爱和初心始终未变；‘带动教师成长、让优质教育惠及每个孩子’的追求，始终是我前行的动力。”“让我们以今天的荣誉为动力，把对教育的热爱，写进每一堂课、每一次谈心，写在学生成长的每一个瞬间！”……延吉市延河小学党总支书记、校长谭宏梅，珲春市第七中学副校长王鸿波，敦化市实验中学教师李晶，分别作为先进集体、先进工作者、优秀教师代表发言。一句句发自肺腑的感言、一声声浸染着教育温度的“告白”，漫过会场的每个角落，轻轻叩击着每一位教育工作者的心弦，崇高的教育理想在强烈共鸣中渐渐升温、悄然升腾。

“这份荣誉离不开学校的培养、同事们的协作，更离不开学生和家长的信任，它是对我们整个教育团队付出的肯定。” 龙井市第三中学数学教师吕馨质朴真切的话语，道出了延边教育人的集体品格。她表示，将继续坚持“把抽象数学知识与实际应用相结合”的教学巧思，带领团队探索更高效的教学模式，以集体攻坚的力量，让学生每一次对数学知识的“解锁”，都成为突破自我的阶梯。

“荣幸，振奋！”图们市第二高级中学校长刘风琴代表该校接受表彰后，激动之情溢于言表。作为一所边境县域高中，图们市第二高级中学始终直面资源有限的现实，带领全校教师以“差异化办学 + 特色化发展”破题，用“日光教育”理念点亮民族团结进步教育的火炬，构建起以铸牢中华民族共同体意识为主线、多学科融合育人的教育体系。刘风琴说，她将继续深耕教育领域，让人们不仅看到学生分数的提升，更能感受到生命个体的茁壮成长。

“我从事学校管理工作已13年，深深感到教育是一项用生命影响生命的事业。”安图县第二实验小学党支部书记、校长厉富斌感慨颇深，亦有诸多思考：要把荣誉转化为动力，始终坚守教育初心、牢记育人使命，推动学校教育高质量发展；要进一步深化课堂教学改革，探索实践全学科课堂教学策略；要以“全国国防教育示范校”和“州级书法教育特色校”为引领，挖掘更多符合本校学生实际的发展项目，为学生全面、个性化成长创造空间；要强化家校社协同育人，积极搭建沟通与教育平台，形成育人合力，共同为学生成长保驾护航……每一个畅想与规划，都指向一个清晰目标：让核心素养在边疆教育的沃土上深深扎根，成为每一名学子逐梦未来的信心与底气。

延边教育的星河，因万千师者的奉献而璀璨不熄；莘莘学子的征途，因这份坚守与耕耘而坦荡明亮。

从表彰大会传出的心声与誓言，已化作激励全州教育工作者奋勇前行的力量。他们将在坚守为党育人、为国育才崇高使命的征程中，以更炽热的情怀、更坚实的行动，共同谱写新时代延边教育事业高质量发展的新诗篇。

延边日报全媒体记者 葛 威 王昕瞳 实习生 刘家赫