图们市被教育部认定为“义务教育优质均衡发展县” ​我州义务教育优质均衡发展迈上新台阶

3月14日，教育部公布2024年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，图们市榜上有名，成为吉林省首批两个县（市）之一，标志着我州义务教育优质均衡发展迈上新台阶、结出新硕果。

近年来，州教育局把加快推进县域义务教育优质均衡发展，作为提升基本公共教育服务水平、建设延边高质量教育体系的战略任务，持续加大推进力度。

加强规划牵引，推动试点先行。结合县域不同发展基础，对照国家评估认定标准，2022年选定图们作为试点县（市），先行开展义务教育优质均衡发展创建，发挥示范带动作用。明确2026年全州各县（市）资源条件达到评估标准，2027年全部接受国家评估，形成以评促建、主动赶超的发展格局，力争通过5年努力，实现州域整体通过国家评估认定。

强化保障支撑，推动资源均衡。深入推进薄改提升和装备更新计划、绿美校园、“铸牢”文化创设等行动，整体提升义务教育学校办学环境。2022年以来，全州累计投入6.63亿元新建及改造校舍面积67万平方米，补充配备各类功能教室197间。新引进教师1400名、交流轮岗教师2046人次、组织教师参加各级培训16万人次，义务教育学校办学水平实现大幅跃升。

优化学校布局，推动就近入学。加强生源预测和办学资源统筹配置，实施基础教育扩优提质行动计划。将小弱散的学校优先整合到周边优质学校，推进“单校划片”，严格就近入学、阳光招生。完善重点群体关爱服务机制，加强特殊儿童随班就读，保障随迁子女享有同等教育权利，建设覆盖全州中小学的高速专网，让每个孩子共享优质教育资源。

聚焦育人质量，推动内涵发展。实施基础教育规范办学行动，深化课堂教学改革，推进思政课一体化改革创新，将“铸牢”教育纳入课程教学和实践活动。积极推进集团化办学改革，已组建39个教育集团。打造足球、滑冰两大校园体育运动品牌，常态化开展艺术展演展示，深入实施心理健康促进行动和劳动习惯养成计划，提升课后服务质量，促进学生全面发展。

在建成教育强国的新征程上，州教育局将以深化教育综合改革为动力，以办好更加公平、更高质量的教育为价值追求，让每一名适龄少年儿童接受公平优质的义务教育，以教育之力厚植边疆人民幸福之基。

延边日报全媒体记者 葛威