用爱和智慧托起明天的太阳——记延边州优秀教师、和龙市光明小学校教导主任于丹

在和龙市光明小学校，有这样一位老师：她以满腔热情在小学教育的田野上默默耕耘，用知识的种子播撒希望，用智慧的灯塔照亮学生的前行之路；她崇尚爱的教育，以平等之心与宽容之心对待每一名学生，让每一粒“种子”适时萌芽，让每一根“枝条”尽情舒展；她始终以高标准要求自己，坚守教学一线，将绚丽的青春时光毫无保留地献给钟爱的教育事业。她，就是延边州优秀教师、和龙市光明小学校教导主任兼四年二班班主任于丹。

“小时候，我就梦想着有一天能站在三尺讲台上，用手中的笔传递知识。”于丹说。2008年大学毕业后，她来到和龙市松下坪学校工作，如愿成为一名人民教师。自入职以来，她便将人生坐标定在了为祖国教育事业献身的轨迹上。为成为一名高素质的合格人民教师，她虚心向经验丰富的老教师请教教育教学方法，每晚坚持研读教育理论、心理学书籍与名师案例集，认真总结听课心得与班级管理技巧。她像一块海绵，竭力汲取各类知识，逐步形成独特的教学风格，积累起丰富的教学经验，完成了从“新手教师”到“骨干教师”的华丽蜕变。

2013年，于丹调任和龙市光明小学校，担任一年级班主任，负责语文与数学两门课程的教学工作。“教育不是工业化流水线，不能生产‘标准件’。每个孩子都是独一无二的‘种子’，拥有不同的‘花期’。我的责任，不是催促他们同时绽放，而是为他们提供最适宜的土壤、阳光与雨露，静待花开。”于丹这样阐述自己的教育理念。教学中，她不拘泥传统模式，勇于创新实践：语文课上，角色扮演、绘本创作、主题式讨论学习等形式丰富多样；数学课上，将抽象知识与生活实际紧密结合，让孩子们在解决实际问题中感受数学的魅力。此外，她还在校内率先探索信息技术与学科教学的深度融合，运用多媒体等现代教学手段，将抽象的数学概念具体化、生动化，努力让枯燥的知识变得妙趣横生，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。

只有充满爱心，才能赢得学生的真心。除了在教学上的卓越表现，于丹还用她那颗温暖的心呵护着每个孩子，时常给予他们帮助和鼓励，赢得学生的深深敬意和爱戴。

面对有困难的学生，于丹倾注了更多心血。曾有一名学生在她的班级就读，性格内向孤僻，学习成绩落后。于丹通过家访了解到，该名学生的父亲常年在外，母亲患有智力残疾，家庭经济困难且对孩子缺乏关爱。得知情况后，于丹给予这个孩子加倍的关怀：课堂上，频繁创造机会鼓励她发言；放学后，经常留下来辅导她功课，耐心倾听她的心声；还时常自掏腰包为孩子购买学习用品与生活用品……日复一日，月复一月，孩子的脸上渐渐有了笑容，开始主动与同学交流，学习成绩也稳步提升。这样的故事，在于丹的教学生涯中还有很多。她用细腻的观察与无私的关爱，温暖了一个又一个幼小的心灵。

十七年的春华秋实，从最初怀揣热爱进入教师行列，到如今获奖无数，桃李芬芳。于丹说，她最大的成就，不是获得了多少荣誉，而是看到孩子们健康、快乐地成长，成为更好的自己，在更高的学府或更广阔的天地里有所作为。

择一事，守一生。于丹表示，在今后的工作中，要继续努力，用爱浇灌、用心耕耘、用情坚守，在三尺讲台上为孩子们描绘更加绚丽的青春色彩。

延边日报全媒体记者 秦 羽