边疆沃土育英才——延边第二中学扛起为党育人、为国育才的使命担当

这里，是梦想启航的地方，英才辈出、薪火赓续，为国家输送了一批批栋梁之才；

这里，是师者深耕的沃土，名师云集、骨干荟萃，铸就了一支“信念坚定、业务精湛、甘于奉献”的高素质专业化教师队伍；

这里，更是“立德树人”的生动实践场，党建领航、课改赋能、五育融合，以教育之力厚植家国情怀、托举民族未来。

长白山麓钟灵秀，海兰江畔育英才。在这片浸润着红色基因与民族团结进步精神的沃土上，延边第二中学如一颗璀璨的教育明珠，以矢志不渝的育人初心、深厚的文化底蕴和卓越的办学成就，成为吉林基础教育的标杆、边疆教育的一面旗帜。

党建领航：让红色基因扎根边疆校园

在延边二中的发展脉络里，鲜红的党旗始终是指引方向的“定盘星”。

延边第二中学党委始终坚持党对教育工作的全面领导，贯彻落实党组织领导的校长负责制，围绕“立德树人”根本任务，以“抓党建促校建，抓党风促校风”，充分发挥学校党委的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用，聚焦为党育人、为国育才初心使命，将党建工作融入学校各项工作之中，积极打造“思想领航”“堡垒加固”“细胞强健”“品牌创建”“融合共进”“清风校园”六大特色工程，让党的旗帜不仅在组织阵地扎根，更在课堂教学中彰显、在师生言行中践行。

晨光熹微至夕阳西下，延边二中的博雅大讲堂始终是“红色课堂”的前沿阵地：领导干部带头领学党的创新理论，党日活动中党员们围绕“立德树人”展开热烈研讨，微信课堂里“红色微党课”随时推送……

延边二中充分挖掘各学科德育资源和思想政治教育元素，推进“思政课程”向“课程思政”转变。课堂上，数学教师在函数教学中融入“科技报国”案例，语文教师在诗词赏析中传递“家国情怀”，每一堂课都成为“培根铸魂”的阵地。老党员管华老师从教36年，担任班主任30年，始终以优秀共产党员的标准要求自己，带病也坚持上课：“我站在讲台上，就是要让学生知道，知识里藏着信仰，学习中要有担当！”

各党支部的“品牌创建”更让组织力迸发实效。行政支部的“工匠后勤”品牌下，食堂师傅根据学生需求反馈做出美味的饭菜，保洁阿姨把走廊擦得能映出学生的笑脸；教学支部的“师徒结对”品牌，让老党员带新教师，从“备课磨课”到“班级管理”手把手教……

近年来，延边第二中学党委先后被评为“吉林省党建带团建先进单位”“延边州创先争优先进基层党组织标兵”……这些荣誉，是党建与育人深度融合的最好见证。

教学革新：打破的是课堂的“墙”，打开的是世界的“窗”

一瓶胶水，点燃了一个“科学梦”。

在延边二中的化学实验室里，老师高原给学生们带来了两瓶看似普通的胶水——502胶和医用508胶，还有几片猪皮，“试试看，哪一款更适合缝合伤口？”

“胶水还有这样的作用？”平时对化学兴趣不大的学生陈威合，第一次全神贯注地投入实验。他小心翼翼地将胶水滴在猪皮上，看着它在几秒内固化，忍不住惊叹：“这比缝针厉害多了！”

那堂课，点燃了陈威合对化学的热情。在高原的指导下，他开始深入研究医用高分子材料，不仅课堂表现突飞猛进，更在接下来的全国中学生化学竞赛中荣获省级一等奖，立志成为 “创造生命奇迹的材料科学家”。

这是延边二中教学革新的缩影——把课堂从“老师讲、学生听”的“死循环”，变成了“问题牵引、实践驱动”的“活课堂”。

从1992年第一次青年教师大奖赛打破“教师单向讲授”的沉寂，到2005年“双互动主体式教学范式”让学生从“被动听”变“主动学”；从2010年“双互动四统一”实现课内外“隐性提质”，到2024年“项目筑基，三翼赋能，五维育人”完成从“知识传授”到“全面育人”的跨越——三十余载，教学范式的四次迭代，勾勒出延边二中深耕课堂、守正创新的清晰轨迹。

从“单向灌输”到“双维互动”，课堂活了——

1992年，当传统课堂还停留在“老师讲、学生听”时，延边二中以一场青年教师大奖赛为起点，鼓励教师加入互动环节，2022年升级的“素养导向，双维互动”模式，更让“师生互动、生生互动”成为常态，课堂参与度提升90%以上。如今的课堂，“问题探究、思维发散、能力迁移”层层递进，枯燥知识化作了“探索世界的钥匙”。

从“知识本位”到“五维育人”，能力强了——

2024年，最新的“项目筑基，三翼赋能，五维育人”模式将“知识建构、思维发展、能力提升、价值引领、文化浸润”融入每一堂课，通过“教学项目、教研课题、教师成长”三维联动，让教师从“教书匠”变成“研究者”。近三年，学校教师获国家、省级奖项超百人次。

从“应试刷题”到“多元课程”，视野宽了——

“国家课程打基础，校本课程拓视野，实践课程强能力”，延边二中的课程体系，打破了“唯分数论”的枷锁。在基础课程中，探究式、项目式学习成为主流，人工智能赋能教学，跨学科主题整合多学科知识，20余门选修课程涵盖人文、科学、艺体等，20多个社团蓬勃生长。课程体系的“破界”，让学生的视野无限延伸，坐在边疆的教室里既能看见“珠峰的雪”，也能触摸“大海的浪”。

从“海量作业”到“三减三增”，负担轻了——

“基础+分层+拓展”的弹性作业模式，让不同层次的学生都能“跳一跳够得着”：基础题巩固知识，能力题提升思维，实践题联系生活。建立“三级作业审核机制”，严控总量和时长；“学生成长电子档案”动态追踪核心素养，将心理健康、创新能力纳入评价，真正实现“减负增效”。

四次迭代，每一次都向着“学生的需求”俯身，见证教育理念的进阶之路，浓缩从“知识本位”走向“素养本位”、从“育分”转向“育人”的深刻变革。如今，延边二中的课堂已经从“知识的容器”升级成“思维的赛场”“能力的沃土”。

五育融合：让青春绽放无限光彩

每天上午，延边二中的操场总会变成最燃的“德育现场”：上千名学生组成的跑操队伍如长龙奔腾，踏响了“青春无畏，逐梦扬威”的口号——这不是简单的体育锻炼，而是纪律的养成、团结的淬炼和青春的宣言。

在延边二中的育人哲学里，教育从来不是简单的知识传递，而是一场滋养灵魂的生命浸润——以“五育融合”为核心理念，延边二中将德育融入校园生活的每一个细节，让“立德树人”不是抽象的目标，而是看得见、摸得着的蓬勃生长。

严管厚爱，是德育的底色。延边二中将常规管理做到极致，也做出温度：每日早中晚的常态化巡查，不仅是纪律卫生的监督，更是行为习惯的引导；每月一次的多部门联合形象检查，成为学生自律意识养成的“助推器”。更具特色的是，学校将“管理”延伸至“共育”，创新家校协同机制，家长、学校、家委会深度参与校园文化建设、学生个性化成长方案制定，凝聚家校社协同育人合力。

文化浸润，让品格自然生长。走进延边二中，主干道上的“铸牢中华民族共同体意识”宣传牌庄重醒目，教学楼走廊的主题文化墙熠熠生辉——诚信墙、感恩墙、励志墙，每一面墙都是一本“无声的教科书”。每年3月的学雷锋活动月，主题班团会、雷锋歌曲传唱、电子屏宣传，让雷锋精神融入学生血脉；每学期的“文明礼仪养成月”，礼仪讲座、情景模拟、“文明之星”评选，让学生在榜样引领中自觉规范礼仪……在这里，文化，是学生弯腰捡起纸屑，是见面时的真诚问候，是课堂上无比专注的眼神。

“有温度的活动”，镌刻青春记忆。高考前一晚的“星光通道”，是延边二中的“传统浪漫”：从操场到校门，几百盏灯连成星河，校领导、老师、家长穿着盛装，高一、高二年级学生挥舞荧光棒，为考生送上“旗开得胜”“金榜题名”的祝福，对口班级送给每位考生的“暖心大礼包”里装着满满的心意。各类运动会和每两年一届的校园文化艺术节，更是学生的“狂欢盛宴”，定格最美青春。

实践，是学子涵养责任的生动课堂。校内，学生轮流担当“校园管理员”，打扫操场、整理图书馆、进行志愿服务，在身体力行中懂得奉献。校外，学生们走进博物馆触摸家乡的“前世今生”，来到社区温暖孤寡老人，深入企业感知经济脉动……年均超95%的学生参与率，正是为了让“担当”二字深深扎根于每一位边疆学子的心田。

强师筑基：边疆教育的“火种”与“脊梁”

“周老师，这节课的互动环节，我还是怕控不住场……”一位刚入职不久的青年数学教师，每次上课前都忍不住有点紧张，怕讲得不够有吸引力，怕知识点讲不透，就拿着教案请教师傅周国华。

在助力青年教师成长的路上，周国华老师始终坚持“精雕细琢，全程陪伴”，逐字逐句为他们修改教学设计，大到整体框架的优化，小到一句过渡语的打磨，帮助他们尽快成长为教学能手、学校骨干——这是延边二中薪火相传的日常，把老教师的匠心传给年轻教师，把未来和希望传给一代又一代。

“学高为师，身正为范”，师德，是薪火相传的第一堂课。延边二中将师德师风作为教师考核的第一标准。通过师德专题讲座、签订承诺书、民主评议等方式，强化教师自律意识；对有偿补课、体罚学生等师德失范行为“零容忍”，实行“一票否决制”。每年的教师节，学校都会表彰“师德标兵”，他们中，有坚守讲台30年的老教师，有默默资助学生的中年教师，也有蓬勃生长的青年教师。

专业，是薪火相传的硬功夫。“师徒结对”机制让青年教师快速成长：师傅制定“三年成长规划”，从备课、上课到教研，全程指导，传授“看家本领”；徒弟通过“汇报课”“成长档案”，记录进步轨迹。“青年教师大奖赛”“说高考题大赛”“学科素养竞赛”“骨干教师示范课”等教研活动，为教师成长搭建了广阔平台。学校定期邀请省教育学院教研员入校指导，推广互动式、启发式、体验式教学方法；省、州两级名师工作室，成为教师交流研讨的“智囊团”，仅2024年，名师工作室就开展专题研讨12场，带动50余名教师提升教学水平。近三年，延边二中30%的青年教师成长为校级骨干。

科研，是薪火相传的新动能。延边二中鼓励教师参与课题研究，将教研成果转化为教学实践。近两年，学校立项州级课题15项、省级课题6项，内容涵盖“核心素养培育”“跨学科教学”“作业优化”等领域。党员教师带头攻关，形成“人人搞科研、个个有课题”的氛围。

数十载初心如磐，新征程步履铿锵。承载着光荣与梦想的延边二中，正以更加坚定的文化自信、更加开阔的教育视野、更加昂扬的奋进姿态，用接续书写的育人新篇，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问，作出铿锵回答。

延边日报全媒体记者 葛威